Proyecto educativo
Perfil competencial del alumno
Aprendizaje de lenguas
Proyectos de innovación
Certificado de Calidad educativa
Perfil competencial del alumno
Alumnado preparado
El PERFIL COMPETENCIAL DEL ALUMNO incide en las características y objetivos que queremos conseguir con cualquier alumno/a que es educado en nuestro centro a lo largo de los años. Es una forma de orientar y definir lo que estamos haciendo. Lo hemos resumido en 7 puntos y también queremos compartirlo con vosotros. Además lo hemos resumido en la imagen de la derecha.
En consonancia con nuestro Proyecto Educativo Marco y Proyecto Provincial de Pastoral definimos el perfil que queremos que tengan nuestras alumnas y alumnos cuando terminan su etapa académica:
Feliz
Fruto de la integración de todas sus dimensiones y del desarrollo equilibrado de sus potencialidades físicas, psíquicas, sociales, intelectuales, afectivas y espirituales.
Perseverante
y emprendedora, preparada para incorporarse a la sociedad de manera crítica y constructiva, dispuesta a seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida, a pensar estratégicamente, a ejercer el liderazgo y a trabajar en equipo.
Con vida interior
y que conoce y estima la propuesta de Jesús de Nazaret, con capacidad y disponibilidad para optar libremente por ser su seguidora junto con otros en el camino.
Creativa
que aprecia el valor de todas y cada una de las manifestaciones artísticas, simbólicas y culturales propias de las comunidades humanas y es capaz de comprender y expresar ideas, sentimientos y emociones a través de alguna de ellas.
Comprometida
con su entorno, con conciencia ciudadana, que coopera y es capaz de convivir con los diferentes, de expresarse con respeto y de compartir lo que es, lo que tiene y lo que vive.
Sensible
Porque ha vivido un itinerario de experiencias significativas que le hacen sensible al sufrimiento y comprometida con las causas que ponen en el centro la dignidad de todas las personas, practicando la solidaridad, la justicia y la paz.
Respetuosa
con la naturaleza, que conoce y aplica el método científico para comprenderla, que utiliza de forma eficiente y sostenible los recursos materiales y las tecnologías disponibles.
Una persona
Con valores preparada para su futuro profesional y personal.
Proyecto lingüístico
Aprendizaje de lenguas
Escolapios Tafalla apuesta por el aprendizaje de las lenguas en todas sus etapas. Castellano, inglés y euskera son las tres lenguas vehiculares que tenemos implantadas. Para su enseñanza contamos con profesorado cualificado, con metodologías activas y participativas: aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo, inclusión de nuevas tecnologías en el aula. Además, desarrollamos actividades de inmersión fuera del aula.
Inglés
- Centro PAI (Programa de aprendizaje en inglés) certificado por Gobierno de Navarra.
- Certificación bilingüe para la ESO
- Inmersión lingüística a través de la english week
Euskera
- Modelo A (euskera como optativa) desde 1º de infantil con clases de conversación en la ESO
- Oportunidad para finalizar etapa escolar con B1 EOIDNA
- Inmersión lingüística con el campamento Arantza
Desde 2023 Escolapios Tafalla somos centro acreditado Erasmus+, distinción que se da a aquellos centros que han establecido un firme compromiso por la mejora educativa y que buscan reforzar su dimensión europea. La acreditación Erasmus+ nos permite realizar actividades de movilidad de alta calidad que benefician tanto a nuestro alumnado como al profesorado y PAS.
Proyectos de innovación
Suma y sigue
Permite, en un primer momento, realizar un análisis de la situación de las aulas que permita establecer un plan estratégico pedagógico de mejora. Este plan se concreta en el desarrollo de pautas de trabajo común en el aula a partir de comunidades de aprendizaje formadas por profesores.
EntusiasmaT
Es un programa didáctico-pedagógico para niños basado en las Inteligencias Múltiples que permite trabajar las matemáticas de una manera contextualizada y adaptada a la realidad de los alumnos. Este programa lo estamos desarrollando en las etapas de Infantil y Primaria
Calidad educativa
Excelencia europea
El colegio hace una firme apuesta por la mejora continua. En esta linea obtuvo el Sello de Excelencia Europea 400+ bajo el modelo de Calidad EFQM en noviembre de 2008. La implantación del modelo EFQM ha logrado sistematizar una forma de trabajar basada en la cultura del trabajo en equipo, implicando para ello a la totalidad del personal. Este modelo de gestión adoptado implica, de un modo u otro, a la gran mayoría de las personas que trabajan en el colegio. Se han delegado responsabilidades creándose distintos equipos que lideran autónomamente sus propios planes de trabajo, alineados a la Estrategia del Centro. Por otro lado, ha conseguido comunicar, desplegar y trabajar con claridad documentos básicos del Centro, con las líneas y los objetivos que se utilizan como referencia para la planificación y la mejora continua.
De este modo, ha permitido avanzar en la Planificación Estratégica, en su despliegue en Planes Anuales y en su evaluación y ajuste a través de indicadores. El modelo también ha permitido recoger resultados de rendimiento y percepción, de forma sistemática, mediante dos Cuadros de Mando Integrales, cuyas condiciones ayudan a establecer objetivos, compararnos con otros centros y planificar mejoras.
La implantación del modelo además de involucrar al personal de los centros, supone una mayor implicación de nuestros clientes más directos. Esto hace posible una mayor fluidez con ellos a través de las nuevas vías de comunicación abiertas, que les permiten exponer sus ideas y que éstas lleguen a la dirección, con el fin de que sean tratadas. Esto ha sido posible gracias a la introducción del Sistema de Mejora Continua.
